В
настоящее время перед спортивной педагогикой встает проблема все более полного
изучения целесообразных способов и форм обучения спортсменов. Дальнейшее
совершенствование системы подготовки может происходить как по пути увеличения
объема и интенсивности нагрузки, так и по пути оптимизации самой методики, в
частности, путем расширения игрового метода обучения.
